21 мая 2019 г.

«Русский жестовый язык в образовании детей с нарушениями слуха: проблемы и пути решения» – заседание Дискуссионного клуба



Информируем об очередном заседании Дискуссионного клуба Академии «Со-единение», которое состоится 22 мая в 16.00 в Ресурсном центре поддержки людей с мультисенсорными нарушениями и их семей «Ясенева поляна» по адресу: ул. Айвазовского, д. 6, к. 2. 

АНО «Ресурсный центр поддержки людей с мультисенсорными нарушениями и их семей «Ясенева поляна» продолжает всесторонне обсуждать актуальные вопросы образования, социально-культурной и трудовой реабилитации людей с нарушениями слуха, и зрения на площадке Дискуссионного клуба Академии Со-единение. Участники Клуба – это эксперты сфер образования, здравоохранения, защиты прав инвалидов, представители органов власти, деятели культуры, искусства и науки, лидеры волонтерских движений и общественных организаций.

Приглашаем Вас на очередное заседание дискуссионного Клуба, тема которого «Русский жестовый язык в образовании детей с нарушениями слуха: проблемы и пути решения». Планируется обсудить роль русского жестового языка в обучении и воспитании детей с нарушениями слуха, место русского жестового языка в современной системе образования глухих и слабослышащих детей, участие глухих носителей русского жестового языка в лингвистических исследованиях и возможности решения проблем в этой области.

Модератор – Фролова Лидия Викторовна, директор Ресурсного центра поддержки людей с мультисенсорными нарушениями и их семей «Ясенева поляна».

К дискуссии приглашены 23 эксперта:
  • Алексеевских Дмитрий Юрьевич, Управление социальной политики и реабилитации Аппарата ОООИ «Всероссийское общество глухих»
  • Соловьева Ирина Леонидовна, Кандидат педагогических наук, доцент
  • Горшков Михаил Александрович, Переводчик РЖЯ, преподаватель РГСУ
  • Грачев Алексей Александрович, Руководитель отдела развития АНО «слышащие дети в семье глухих»
  • Жадан Людмила Сергеевна, Учитель русского языка и литературы, преподаватель РЖЯ, председатель родительского комитета ГКОУ СКОШИ № 30 им. К.А.Микаэльяна, профессиональный экскурсовод
  • Камнева Валентина Петровна, Переводчик РЖЯ, заведующая лабораторией русского жестового языка РГСУ
  • Кузьмина Виктория Александровна, Ведущий специалист Управления социальной политики и реабилитации Аппарата ОООИ «Всероссийского общества глухих»
  • Мазаев Евгений Юрьевич, Аспирант кафедру сурдопедагогики, МПГУ
  • Орлова Елена Олеговна, Руководитель творческого коллектива детей и молодежи с нарушениями слуха «Ангелы Надежды»
  • Савченко Екатерина Александровна, Представитель АНО "Я понимаю" (Центр развития и поддержки глухих и слабослышащих детей и их родителей)
  • Саякина Марина Николаевна, Преподаватель Центра профессиональной подготовки ГУ МВД России
  • Соловейчик Елена Владимировна, Директор АНО "Я понимаю" (Центр развития и поддержки глухих и слабослышащих детей и их родителей)
  • Тихенко Геннадий Германович, Ведущий специалист Управления социальной политики и реабилитации Аппарата ОООИ «Всероссийского общества глухих»
  • Трошинкин Павел Сергеевич, переводчик РЖЯ, преподаватель РГСУ
  • Чернова Марина Сергеевна, директор по связям с общественностью, руководитель пресс-службы АНО "Слышащие дети в семье глухих"
  • Ионичевская Лилия Геннадьевна, президент РОО "Объединения переводчиков жестового языка"
  • Комарова Анна Анатольевна, Директор центра образования глухих и жестового языка
  • Хохлова Алина Юрьевна
  • Моисеева Ирина Владимировна, Педагоги-психологи АНО «Ясенева поляна»
  • Томсон Виктория Александровна, Старший преподаватель МГЛУ
  • Тимофеева Наталья, Переводчик жестового языка, сурдопедагог и тифлопедагог, преподаватель основ коммункиации со слепоглухими. Старший педагог по работе с глухими и слабослышащими Музея современного искусства «Гараж»
  • Шихова Антонина Леонидовна, Преподаватель жестового языка в МГЛУ
  • Ясин Мирослав, Психолог, консультирующий психолог, кандидат социологических наук, доцент кафедры психологии РЭУ Плеханова. Исследователь жестового языка, социологии мира глухих, преподаватель основ коммуникации с глухими и инклюзивных технологий.